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    2019安徽公益性崗位招聘面試題預測(7.23)

    2019-07-31 15:57:33| 安徽中公教育網

    【熱點背景】

    近日,河南省政府召開新聞發布會,圍繞剛剛出臺的《中共河南省委、河南省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》,重點就廣大教師關注的專業成長、職稱評定、生活待遇等方面進行了詳細的政策解讀。學校可根據政策規定自主設崗和動態調崗,實現職稱評審和崗位聘用有效銜接;對在農村學校從教且教齡男滿30年、女滿25年的在崗在編教師,符合申報條件的,可不受崗位結構比例限制,直接評聘為中小學高級教師。

    【命題預測】

    近日,某省出臺的《教師隊伍建設改革實施意見》指出,對在農村學校從教且教齡男滿30年、女滿25年的在崗在編教師,符合申報條件的,可直接評聘為中小學高級教師。對此,你怎么看?

    【中公解析】

    一、表明態度。我認為對一直扎根農村的一線老師們給予更多的支持和關注是應該的,該項政策的出臺,對于留住農村教育人才、推進農村教育事業發展有重大意義,值得肯定。

    二、分析政策出臺背景。當前農村學校留不住人才的情況十分嚴峻,阻礙了農村教育事業發展,很重要的一個原因是農村教師在職稱評定上面臨困境,而職稱是與待遇掛鉤的,對農村教師來說,高級職稱指標太少,很多教師最高職稱只能評到“副高”,職業發展面臨天花板,同時,一些實際教學過程中深受學生歡迎的老師,因為不善于做科研、寫論文,很難獲得應有的職稱和待遇,因此很多年輕教師對到農村任教望而卻步。

    三、分析目的意義。1.給為教育辛苦付出一輩子的老教師一個安慰,給即將退休的老教師一個完美收場。2.有利于鼓勵教師終身從教,調動年輕教師的積極性,讓更多的人才對鄉村教育感興趣,以此促進教育均衡,提高農村教師的“含金量”。3.晉上高級職稱,工資可以上漲,這對于工資水平不高的教師來說,讓教師的生活更有保障。4.某些地方在職稱評定過程中出現“行政權力過大”、“暗箱操作”等問題,此項規定可以規避高級職稱評聘的大部分人為因素,促進教育公平。5.推動鄉村教育事業發展,為實現鄉村人才振興打下扎實基礎。

    四、分析存在的問題。1.鄉村教師職稱評定標準放寬,在某種程度上對于城市教師來說也是一種不公平,易引起部分人的不滿。2.可能會讓部分教師心生懶惰,出現混日子熬資歷的情況。

    五、提出建議。1.繼續放寬評定標準、增加高級名額,讓更多的鄉村老師能夠評上高級職稱。2.根據實際情況合理制定并完善申報條件,如應有一定年限的班主任經歷或有評上縣級優秀課等。3.很多老師評上高級職稱后,便開始拿著高工資享清福,工作反而不積極了,對這種情況,建議評、聘分開,甚至可以降級。4.繼續加大對鄉村教育的投入,完善基礎設施,提高教師福利待遇,吸引更多人才扎根基層。

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    (責任編輯:安徽中公NO.3)

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